根據教育部發布的教育家安《大中小學國家安全教育指導綱要》（以下簡稱“指導綱要”），國家安全教育內容今後將納入不同階段學生綜合素質檔案。部國
根據指導綱要，全教小學階段側重考察參與國家安全教育相關活動情況；中學階段相關學科要把國家安全教育有關內容納入考核評價範圍，育記兼顧活動參與情況的錄納考察；大學階段采用多種方式進行課程考試，兼顧過程性考核。入學各階段相關學校要客觀記錄學生參與國家安全專題教育、生檔課程學習和社會實踐等活動中的教育家安態度、行為表現和學習成果，部國確保記錄真實可靠，全教納入學生綜合素質檔案。育記
指導綱要明確，錄納小學階段要重點圍繞建立國家概念，入學使學生初步了解國家安全基本常識，生檔增強愛國主義情感。教育家安初中階段要重點圍繞認識個人與國家關係，增強國家安全意識，使學生初步了解總體國家安全觀，掌握國家安全基礎知識，理解國家安全對個人成長的重要作用，初步樹立國家利益至上的觀念。高中階段要重點圍繞理解人民福祉與國家關係，樹立總體國家安全觀，使學生理解總體國家安全觀，初步掌握國家安全各領域內涵及其關係，認識國家安全對國家發展的重要作用，樹立憂患意識，增強自覺維護國家安全的使命感。大學階段要重點圍繞理解中華民族命運與國家關係，踐行總體國家安全觀，使學生係統掌握總體國家安全觀的內涵和精神實質，理解中國特色國家安全體係，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉化為自覺行動，強化責任擔當。（中青報·中青網記者 邱晨輝）
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