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安徽2020年高考後開展麵向社會人員高職擴招補報名工作-雨燕體育

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中安在線、中安新聞客戶端訊近日,記者從安徽省教育廳獲悉,今明兩年高職院校共將擴招200萬人,進一步擴大招生對象,進一步擴大招生院校,進一步優化招生專業。這將有利於解決安徽高技能人才短缺的矛盾,有利於緩

安徽2020年高考後開展麵向社會人員高職擴招補報名工作

  中安在線、安徽中安新聞客戶端訊近日,年高記者從安徽省教育廳獲悉,考後開展擴招今明兩年高職院校共將擴招200萬人,麵向名工進一步擴大招生對象,高職進一步擴大招生院校,補報進一步優化招生專業。安徽這將有利於解決安徽高技能人才短缺的年高矛盾,有利於緩解就業壓力、考後開展擴招促進社會穩定,麵向名工有利於突出職業教育類型特色,高職進一步推動高等教育普及化。補報此外,安徽安徽2020年高考後將開展麵向社會人員高職擴招補報名工作。年高

  具有本省戶籍或在皖務工(需提供6個月以上勞動合同證明),考後開展擴招具有高中階段學曆或同等學力及以上的退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民、基層農技人員、企事業單位在崗職工、村“兩委”幹部、革命老區專項計劃、“一村一名大學生”人才培養工程、農民工“求學圓夢行動”等相關培養對象;或具有本省學籍且未參加2020年高考(含高職分類招生考試)報名或已參加高考(含高職分類招生考試)報名但未被高校錄取的高中階段(含普通高中、中等職業學校)應曆屆畢業生等群體(以下簡稱“社會人員”)。

  全省獨立設置的高職院校,尤其是“雙高計劃”立項建設院校、國家優質高職院校、省級及以上示範(骨幹)高職院校和安徽省地方技能型高水平大學等,均要進一步挖掘辦學潛力,根據學校辦學資源和生源狀況等實際情況,積極踴躍參加高職擴招工作。

  各招生院校要按照“社會急需、適合成人、易於就業”的原則,依托本校骨幹專業和特色專業,進一步優化招生專業結構,統籌社會資源,遴選設置辦學成效顯著、社會影響力大、就業前景良好的專業,特別是支持安徽大數據、人工智能、高端裝備與智能製造、生物醫藥、大健康、新材料、新能源、現代農業等重點發展領域的相關專業。優先考慮養老護理、家政服務、烹飪、電子商務、物流、現代農業、機械製造、焊接、汽車維修等在當地就業市場需求量大的專業。

  高職擴招招生計劃在各校2020年普通高等教育招生計劃中統籌,由招生學校自主申請,省教育廳根據各校辦學條件、所處區域和生源實際情況,核準單列並下達分校招生計劃,統一向社會公布。

  招生學校應根據本通知相關規定,結合本校招生實際,科學製定招生章程,其內容必須合法、真實、準確,表述規範。招生章程經省教育廳、省教育招生考試院審核備案後,方可向社會公開發布,一經公布不得擅自更改。招生章程中應明確院校名稱、辦學層次、辦學地點、招生專業、招生計劃、報考條件及辦法、考試科目、考試時間及地點、錄取規則、學習形式或授課方式、教學總課時、錄取規則(含同分考生錄取辦法)、學費標準、學籍管理、獎貸助補免措施、學曆證書種類、聯係方式以及其他須知等。考生在報考前應詳盡閱讀院校招生章程。

  2020年高考後開展麵向社會人員高職擴招補報名工作,招生院校要積極主動,多渠道挖掘符合報考條件的生源,按照省教育招生考試院發布的報名流程,指導幫助考生完成網上報名、院校及專業誌願采集等,要根據疫情防控要求,進一步優化資格審核與確認、報名考試費用繳納、入學測試等各環節流程。醫藥衛生、師範類等特殊類型院校要嚴格審核臨床類、師範類等專業報考資格。退役士兵考生資格在報名後由退役軍人事務管理部門統一確認。

  采用“文化素質測試+職業適應性測試(或職業技能測試)”的入學測試及評價方式。具體實施辦法由招生院校根據疫情防控要求研究製定。退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等符合國家政策規定的特殊群體考生可免於文化素質測試,由各高校根據學校培養要求組織與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試,依據測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關工作安排,將根據疫情防控實際情況,由省教育招生考試院另文通知。

  改革完善培養模式,要主動適應麵向社會人員擴招的生源特點,堅持標準不降、課程不少、學時不減、質量不低、模式多元、學製靈活,全麵落實立德樹人根本任務,科學分類編製專業人才培養方案,打造適應擴招新要求的教師隊伍,創新教學組織形式,探索學習成果認定積累和轉換,嚴格教育教學管理,建立健全質量評價體係,嚴格保障集中教學學時,嚴把人才培養質量關,確保擴招學生“進得來、留得住、學得好”,確保人才培養質量,確保安全穩定,實現高質量就業。

  各高職院校要按照《普通高等學校學生管理規定》,結合社會人員在校學生的特點,製定有針對性的新生報到、入學資格複查、學生管理辦法等,統籌管理、分類指導,並安排專門人員負責學生教育管理工作。學生應當按照學校規定時間辦理入學注冊手續,不能如期注冊的,應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者有其他不符合注冊條件的,不予注冊。學生在學校規定學習年限內,修完教育教學計劃規定內容,成績合格且達到學校畢業要求的,由學校進行學曆電子注冊並頒發普通全日製專科畢業證書。

  各高職院校要加強就業指導和服務,以促進就業和適應產業發展需要為導向,調整和優化專業布局,深化產教融合、校企合作,麵向就業市場,提高人才培養針對性和有效性。加強就業指導、就業服務等相關工作,對退役軍人、下崗失業人員、農民工和高素質農民等群體提供有針對性的就業服務。推動職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方麵與普通高校畢業生享受同等待遇。

  省教育廳提出,各地、各校要統籌做好本地疫情防控和高職擴招工作,確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在當地疫情聯防聯控機製的指導下製訂疫情防控常態化下組考方案、考務細則和有關應急預案,明確各崗位具體職責及各環節工作紀律和工作要求、工作規程等,對所有涉考工作人員開展全覆蓋的考務工作培訓和疫情防控培訓,確保所有考務工作人員熟悉操作程序及工作要求。要主動與當地聯防聯控機製或衛生疾控部門溝通匯報,在衛生疾控部門的指導下,科學合理安排和布置考場,加大疫情防控物資保障力度,加強對涉考場所的通風消毒和衛生安全管理。要針對疫情形勢下考試人員相對集中的特點,做好考生進入考場前測量體溫,按要求佩戴口罩,並有序開展人員疏導,避免人群過度聚集,盡可能減少風險。要遵循錯峰錯時工作要求,采取分批組織考試、增設考場、增加評卷場所等措施,降低人員密度,減少人員聚集和流動。要製訂考試期間突發事件應急預案,及時有效防範疫情傳播。(記者聶靜潔)

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