河南試點學前融合教育 今秋起招收殘疾兒童入園
河南試點學前融合教育 今秋起招收殘疾兒童入園
發布時間:2015-08-28 08:58 來源:網絡整理 我來說說 我要投稿
[摘要]長期以來,河南特殊兒童學前教育都是試點收殘個難題,今年起,學前我省將積極推進學前融合教育試點工作。融合 “學前融合教育試點工作是教育今秋疾兒我省特殊教育普特融通發展的第一步,簡單地說,起招學前融合教育,童入就是河南把特殊需要的兒童融入同齡人中,和普通孩子一起接受教育,試點收殘這樣更有利於特殊...
長期以來,學前特殊兒童學前教育都是融合個難題,今年起,教育今秋疾兒我省將積極推進學前融合教育試點工作。起招
“學前融合教育試點工作是童入我省特殊教育普特融通發展的第一步,簡單地說,河南學前融合教育,就是把特殊需要的兒童融入同齡人中,和普通孩子一起接受教育,這樣更有利於特殊兒童的成長。”省教育廳副廳長刁玉華說,為保障學前融合教育試點工作順利推進,今年,我省安排了專項扶持資金,同時,省教育廳要求各地加大扶持力度,指導學校加強資源教室建設,配備保育教育康複訓練資源和相應教師,確保今年秋季學期起招收殘疾兒童入園。
嚴禁特崗教師脫崗、吃空餉
今年7月,我省公開招聘12400名農村義務教育階段學校特崗教師,目前公開招聘已進入崗前培訓階段。
省教育廳要求,新學期開學前,要確保新招聘的特崗教師全部到農村學校任教。各地尤其要加強特崗教師規範化管理,嚴禁違規使用特崗教師,嚴禁出現特崗教師“脫崗”“空崗”“吃空餉”現象;要保證服務期滿留任特崗教師入編入崗,在工資與補貼發放、周轉宿舍安排、醫療保險、職稱評定、評優評先等給予保障。
針對全省教師培訓分批分類實施的“國培計劃”“省培計劃”,今年,我省將采取第三方評價等方式,加大考核力度,根據考核結果,調整“國培”的培訓任務,建立“省培”資金獎補機製,實行“末位淘汰”製。
加重學生課業負擔要追責
針對目前依然存在的學生課業負擔較重,個別學校超時、超量、超標布置作業,以及教育亂收費等現象。省教育廳要求,要把治理違規補課亂收費問題納入教育督導和責任督學掛牌督導,將中小學校、在職教師是否組織或參與違規補課亂收費,作為考核評優的重要內容。省級教育行政部門要製定加重學生課業負擔的處罰細則,建立責任追究製度,對減負工作不力、存在違規行為的地區、學校和個人進行查處和曝光。
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