中新網北京5月4日電 (記者 孫自法)建設書香社會，個人好讀書、成長讀好書至關重要。大關段何在剛剛過去的鍵階卷助第31個世界讀書日和中國首個全民閱讀活動周期間，聚焦個人成長四大關鍵階段如何修心養性的修心《人生四養》叢書——《幼兒養性》《童蒙養正》《少年養誌》《成人養德》頗受關注、餘“香”繞梁。養性養叢益

　　《人生四養》四部曲是書開長期在軍旅從事政治思想工作的將軍退休後曆時十年著就，以筆名孫添益由世界知識出版社出版。個人

　　他近日在北京接受記者采訪介紹說，成長如何打破撫養方式的大關段何代際傳遞？這是世界性課題。堪稱“十年磨一劍”的鍵階卷助《人生四養》叢書提出的中國方案，就是修心四冊圖書書名高度概括的幼兒養性、童蒙養正、養性養叢益少年養誌、人生成人養德，其主要特點包括：圍繞一個中心“心性”、貫穿一條主線“本心-人心-道心”、培養四大品格“性、心、道、德”、落實一項措施“修心，實現明心見性”。

　　清華大學文科資深教授彭林指出，教育關乎國家與民族的未來，但多年以來，國內教育界彌漫著迷信歐美等之風，甚至出現以“術”為核心追求、不知德為何物的亂象，值得警惕。

　　彭林表示，孫添益以十年之功撰作的《人生四養》，從自然的年齡上將人生教育分為四段，環環相扣，貫穿一體，實現性情心誌與道德同步成長，以中國文化為根基，麵向國際提出中華民族自主的教育體係，既有現實意義，又有理論深度，希望教育部門深入研讀此書，助力深化教育體製改革。

　　在國家圖書館研究館員全根先看來，《人生四養》從中華傳統智慧中，構建了一套貫穿生命始終的心性成長體係。幼兒時期，護持其純淨本然的“性”；童蒙階段，滋養其端正的品格與是非心(養正)；少年時代，樹立高遠的誌向與擔當(養誌)；及至成人，則需在世事磨礪中完善德行，由人心向道心升華(養德)。這一框架如精妙的生命導航圖，將抽象的道德修養轉化為與年齡階段相匹配的具體實踐功夫。

　　全根先認為，在信息爆炸、價值多元化的今天，可以說，《人生四養》或許不能直接給出生活中某個具體難題的解決方案，卻為讀者提供了一套理解生命、安頓心靈的深層邏輯。

　　孫添益表示，2022年1月，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。作為一套家庭教育叢書，《人生四養》的出版發行恰逢其時，其構建人生成長的心性圖譜，適合家庭教育與自我修心。中華文化指引人們通過修心養性，實現明心見性，而以《人生四養》為核心的心靈成長式教育，與中華文化的傳道脈絡相一致，其目標是把孩子培養成為“全麵發展的人”。(完)