(全國兩會)羅嗣海代表:建議推動青年學生婚育教育從“選修”走向“必修”
中新網北京3月5日電 (記者 李韻涵)“高校是選修科學知識傳播的主陣地,建議將婚育觀教育納入人才培養體係,全國推動婚育教育從‘選修’走向‘必修’。兩會羅嗣”2026年全國兩會期間,海代全國人大代表、表建必修南昌大學黨委書記羅嗣海建議,議推育教育通過課程設置,動青幫助青年學生認識到“愛是年學一種需要學習的能力”。
羅嗣海表示,生婚從青春期的選修“談愛色變”到成年後的“催婚催生”,家庭與學校教育之間存在斷層,全國導致許多青年學生建立深度親密關係的兩會羅嗣能力不足。在他看來,海代不能簡單地催婚催育,表建必修更要幫助青年學生樹立正確婚育觀,議推育教育自覺倡導婚育新風,從源頭上助推構建“青年婚育友好型社會”。
圖為正在參加全國兩會的全國人大代表、南昌大學黨委書記羅嗣海。受訪者供圖羅嗣海建議,多部門聯合指導高校構建一套“課程體係+文化浸潤+協同育人”三位一體的婚育觀教育引導機製。加強青年學生婚育觀教育,通過科學的引導與溫情的支持,讓青年學生學會給予愛、接受愛、發展愛,在未來的人生道路上,既有組建家庭的意願,也有經營家庭的能力,進而為社會和諧與人口長期均衡可持續發展奠定堅實基礎。
在構建係統課程教育體係方麵,羅嗣海認為,可開設《戀愛心理學》《婚姻與家庭》《性別平等與親密關係》等通識必修課或核心選修課。課程內容應涵蓋情感認知、溝通技巧、兩性健康教育、家庭責任、法律常識等多個維度。
此外,羅嗣海還建議,教育部門可會同共青團、婦聯、工會等多部門聯合搭建安全可靠的校內外青年交友平台。針對青年學生“社交圈窄”的痛點,可組織跨校聯誼、社區誌願服務、文旅主題實踐等“拓圈”活動,讓青年因共同興趣和價值相遇。(完)
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