紮根鄉村教育46年，譚月譚姐譚奶從譚姐姐變成譚奶奶，奶年退休後還主動去偏遠鄉村照顧幼兒，紮根陪伴上千名農村留守兒童成長。鄉村8月13日，譚月譚姐譚奶記者從宣城文明辦獲悉，奶年鄉村教師譚月荃當選為最新一期“宣城好人”。紮根
譚月荃出生在宣城旌德一個位於皖南山區深處的鄉村小村莊。1977年，譚月譚姐譚奶20歲的奶年譚月荃作為村裏為數不多的高中生，正躊躇滿誌地準備參加中斷了10年的紮根高考。
當時，鄉村公社書記找到譚月荃，譚月譚姐譚奶希望她能夠參加民辦教師選拔回村教書。奶年洋川小學高峰期有300多名學生，紮根但因為條件艱苦，不少外地老師都選擇了離開。一方麵是個人發展，一方麵是求知若渴的孩子們，譚月荃陷入了兩難的選擇中。
“既然外地的老師留不住，就讓我這個土生土長的本地人來當鄉村教師吧。”經過深思熟慮，譚月荃選擇留在洋川村，成為了一名小學老師。因為譚月荃的用心用情，孩子們都親切地叫她“譚姐姐”。
次年，譚月荃主動申請去更加偏遠的鄭村教學點執教。鄭村教學點采用混班製，譚月荃一個人要承擔三個年級的教學工作。同時，教學點十分偏遠，為了能夠按時上課，譚月荃每天淩晨5點就要從家出發，走上半個多小時的山路，提前1個小時到達學校。
為了適應留守兒童增多的新變化，洋川小學成立了幼兒班，幼兒班是個新事物，急需一名年輕有責任心的老師來帶班，校領導就找到了譚月荃。帶好幼兒班，除了要懂得照顧孩子，還要會各種才藝。為了讓孩子們全麵發展，譚月荃自學了舞蹈、繪畫、唱歌等才藝，並參加培訓班，不斷精進著自己幼兒教師的技能。幾年後，譚月荃因表現優秀轉為公辦教師，回到小學擔任班主任。
2006年，譚月荃因長期站立導致嚴重腰椎疾病，行走困難，平日10分鍾的路程她要忍痛走半個多小時。為了不耽誤孩子學習，她也忍到暑假才做手術。9月一開學，還沒修養好的譚月荃就馬上回到講台。2011年，譚月荃即將退休，從教46年的她已經從譚姐姐變成了譚奶奶。
這時，她得知洋川村幼兒園因為沒有老師即將關閉，但村子離鎮上又十分遙遠，幼兒們的上學成了大問題。退休後，譚月荃便主動申請來到了洋川村幼兒園，既當園長又當老師，這一幹就是12年。
8月8日，譚月荃因為紮根鄉村教育，陪伴上千名農村留守兒童成長的無私奉獻當選為最新一期“宣城好人”。（記者 朱汗翔）